 |
| |
Betygsinflation - betygen och den faktiska kunskapsutvecklingen
Frågan om betygsinflation diskuteras återkommande i media och forskarsamhället. Skolverket har sammanställt tillgänglig kunskap i ämnet från rapporter och seminarier i en PM som även visar hur Skolverket förhåller sig till frågan.
|
|
| |
Sammanfattning 2: På den nordiska skolledarkonferensen som ägde rum i Göteborg behandlades frågan bland många andra. Skolverket presenterade där sina utgångspunkter.Med betygsinflation menar man relationen mellan betygsutveckling och elevernas faktiska kunskapsutveckling där lärarnas krav för ett visst betygssteg sjunker över tid. Betygsinflation kan alltså finnas oavsett om betygen stiger, är oförändrade eller sjunker.Skolverket har sammanställt en PM med underlag för diskussion om betygsinflation som också mynnar ut i en bedömning.
|
|
| |
Sökord:
betygsinflation, betygsutveckling
|
|
| |
Ämnesord: Betyg och kunskapsbedömning, Prov och resultat
|
| |
Serie: Övriga trycksaker
|
|
| |
|
|
Pris:
Gratis
Utgiven år:
2012
Antal sidor:
11
|
|
|
|
|
(Finns endast som pdf-fil.)
|
|
| |
|
Rapporten i pdf format
.
[ 214 KB ]
|
|
|
|
| |
Länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2804
|
|
| |
Tipsa om Publikationen
|
|
| |
 Facebook
 Twitter
 E-post
|
