Betyget ska alltid väga tyngst

2008-06 - Sökande som har tagits in på felaktiga grunder och färdighetstester som använts på ett otillåtet sätt. Det är några av de stora brister som Skolverket uppmärksammade vid inspektion av intagningen till gymnasieskolan i Göteborg.

Alla elever som söker till ett gymnasieprogram ska enligt regelverket garanteras en likvärdig och rättvis bedömning. Det innebär att betyget ska vara avgörande när eleven tas in till ett gymnasieprogram. Men för de totalt 15 700 sökande gymnasieeleverna vid gymnasieintagningen i Göteborgsregionens kommunalförbund (GR), där 13 kommuner
ingår, hade man till vissa program exempelvis frångått reglerna om att betyget ska vara det som väger tyngst i urvalsprocessen.
- Att det är betygen som ligger till grund för urvalet är en viktig rättvisefråga för eleverna. Dessutom är intagningen till gymnasiet en myndighetsutövning som inte kan överprövas. Det är därför särskilt viktigt att intagningen sköts på ett korrekt sätt och att man följer bestämmelserna, säger Ingegärd Hilborn, chefsjurist på Skolverket.

Felaktig konkurrens

En brist i rutinerna som upptäcktes vid inspektionen var att fristående skolor som inte har rätt att sätta betyg, räknat om elevernas intyg till meritpoäng. Det innebär att elever vars betyg inte kan jämföras med betygen från grundskolan felaktigt konkurrerade med elever som har betyg, istället för att tas in via fri kvot, det vill säga de lediga platser som varje utbildning ska ha för dessa elever. Thomas Nilsson, undervisningsråd och teamledare för inspektionen i Göteborgsregionens kommunalförbund, menar att detta är något som inspektionen har sett att fler skolor gör.
- Nu hoppas vi att skolor och gymnasieintagningar i andra kommuner och regionala kommunförbund får upp ögonen och ser över sina rutiner så att eleverna kan känna sig säkra på att tas in på gymnasiet på rättssäker grund, säger Thomas Nilsson.

Färdighetstester används fel

Vid vissa estetiska utbildningar som kräver särskilda färdigheter, som musik-, dans- och sångutbildningar, får intagningsprov i form av så kallade färdighetstester användas som komplement till betygen i urvalet. Tester får dock inte användas vid andra utbildningar. Men i Göteborg hade färdighetstester använts vid intagningen till ett naturvetenskapligt program.
- Vid de estetiska utbildningarna hade dessutom färdighetstesterna fått minst samma betydelse som betygen. I många fall fick färdighetsprovet till och med större betydelse än elevens meritvärde, och så får det inte gå till. Färdighetstesterna ska endast användas som ett komplement till betygen, säger Thomas Nilsson.

Text: Auri Andersson