Det nationella provsystemet

I Skolverkets uppdrag ingår att förvalta och vidareutveckla det nationella provsystemet.

Syftet med de nationella proven är att

• stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning
• ge underlag för en analys av i vilken utsträckning kunskapsmålen nås på skolnivå, på huvudmannanivå och på nationell nivå.

De nationella proven bidrar också till

• att konkretisera kursplanernas mål och betygskriterier
• en ökad måluppfyllelse för eleverna.

Syftet med Skolverkets bedömningsstöd är

• att konkretisera kursplanemål, bedömningens inriktning och betygskriterier
• att stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning
• att bidra till en ökad måluppfyllelse för eleverna

Det nationella provsystemet omfattar

• diagnostiska material för grundskolan,
• nationella prov och
• provmaterial i Skolverkets provbank.

Prov och provmaterial är inte utformade så att de prövar elevens kunskaper mot alla uppställda mål. Konstruktion och utveckling sker på olika universitet och högskolor på uppdrag av och i samarbete med Skolverket.

Statens skolverks författningssamling (SKOLFS) anger årligen provdatum för grundskolans ämnesprov i årskurs 9 och specialskolans ämnesprov i årskurs 10, samt kursprov i gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning.

Olika typer av provmaterial
Ämnesproven i årskurs 3
Ämnesproven i årskurs 5
Ämnesproven i årskurs 9
Kursproven i gymnasieskolan
Frågor och svar