Undervisning på engelska - En utvärdering av försöksverksamhet i grundskolan

2003 beslutade regeringen om en försöksverksamhet med engelskspråkig undervisning i grundskolan. Skolor fick lov att bedriva undervisning på engelska språket för högst hälften av all undervisning. Men hur har det gått för de skolor som har undervisning på engelska? I den här rapporten från 2010 får vi ta del av utvärderingen av den verksamheten.

Elever som får engelskspråkig undervisning i grundskolan i dag möter verksamheter med varierande utformning beroende på vilken skola de går i. De skolor som bedriver undervisningen finns i områden och kommuner med olika karaktär och som har varierade förutsättningar för verksamheten, bl.a. olika elevunderlag och lärarkompetenser. Skolorna har också olika målsättningar med den engelskspråkiga verksamheten.

Utvärderingen visar med stor tydlighet att den engelskspråkiga verksamheten i grundskolan i dag finns i ett sammanhang av konkurrens mellan skolor om elever. Det visar sig också att eleverna i den engelskspråkiga verksamheten i genomsnitt presterar mycket gott utifrån samtliga mått på deras resultat jämfört med ett nationellt genomsnitt. Flera olika faktorer kan ha betydelse för de goda genomsnittliga resultaten.

Syftet med rapporten är att ge en aktuell bild av engelskspråkig undervisning i den svenska grundskolan idag, både den verksamhet som bedrivs i kommunal och i fristående regi. Rapporten bygger på en enkät- och en intervjustudie samt på officiell statistik. Utvärderingen omfattar 42 skolor i kommuner som finns i kommungrupperna storstäder, förortskommuner eller större städer.