Positiv utvärdering av fortbildning

Statskontorets utvärdering av Lärarfortbildningen visar att lärare, skolhuvudmän och skolledare är nöjda. Fortbildningen anses vara relevant och hålla hög kvalitet. Statskontoret efterlyser dock några förbättringar.

Nästan 80 procent av lärarna i Statskontorets rapport säger sig ha fått nya ämneskunskaper, ökad stimulans att söka ny kunskap samt ett ökat intresse för ämnet.
- Att lärarna som deltagit i satsningen är nöjda stämmer överens med Skolverkets egna undersökningar, säger projektledare för Lärarfortbildningen Mikaela Zelmerlööw.
- Dessutom uppger två tredjedelar av lärarna att de fått ökad ämnesdidaktisk kunskap och 87 procent menar att de har eller kommer att förändra sin undervisning. Det betyder mycket för svensk skola eftersom utbildade lärare gör skillnad.
I Statskontorets rapport framkommer även att de deltagande rektorerna upplever att det är vanligt eller ganska vanligt att lärarna blivit bättre.

Flexibelt utbud

Enligt rapporten anser närmare 70 procent av de tillfrågade skolhuvudmännen att inriktningen i kurserna stämmer väl överens med de behov som finns. Kritik som lyfts fram i Statskontorets rapport är att man önskar fler korta kurser i generella kunskapsområden såsom ledarskap, betyg och bedömning, IUP och antimobbning. Kortare kurser, menar man, skulle kunna komma fler lärare tillgodo än omfattande akademisk utbildning.

Störst hinder för deltagande

Det finns flera förklaringar till att deltagandet inte Det finns flera förklaringar till att deltagandet inte blivit så högt som regeringen tänkt sig. Det är framför allt ekonomiska förutsättningar, kravet på medfinansiering och den politiska nivåns betydelse som förklarar omfattningen av huvudmännens deltagande. I mötet med kommuner med lågt deltagande har Skolverket dragit liknande slutsatser.
- En iakttagelse vi gjort är att de huvudmän som har en central finansiering och samordning av satsningen också deltar i högre grad, säger Mikaela Zelmerlööw.
För fristående skolor och små kommuner tycks administrationen av satsningen varit ett hinder för deltagande.

Utvecklat kursutbud

Skolverkets köp av kurser har enligt Statskontorets enkät till högskolorna lett till att kursutbudet utvecklats och vidgats. Dessutom har de på många håll uppmuntrats till att samarbeta mer tvärvetenskapligt och över fakultets- och institutionsgränserna. En ytterligare effekt man kan se är att samarbetet mellan skolhuvudmän och högskolorna ökat.
- Flera års erfarenhet av omfattande fortbildning för behöriga lärare visar att måluppfyllelsen på flera håll ökat. Det tillsammans med en samstämmig bild från forskning om lärarens betydelse samt våra och Statskontorets erfarenheter, ger gott hopp inför framtiden. Det visar att det med rätt formad och väl anpassad fortbildning går att åstadkomma förändring, säger Mikaela Zelmerlööw.

Text: Christina Björkenvall
Bild: Thomas Henrikson