Beviljade projekt 2011

Ansökningsomgången för Matematiksatsningen 2011 är nu avslutad. En bra bit över 400 skolhuvudmän har sökt bidrag för tre gånger så många projekt och för en summa av ungefär fem gånger den regeringen anslagit åt Skolverket.
- Vi har nu fördelat de 121 miljoner kronor vi fått av regeringen, säger Anders Palm, projektledare för Matematiksatsningen på Skolverket.

Innehåll på sidan:

Listor över beviljade projekt

Intresset för att få bidrag till att utveckla matematikundervisningen är fortsatt mycket stort ute på skolor och i kommuner.

- Dessutom har de sökande i år blivit mycket bättre på att lyfta fram matematikundervisningen i sina ansökningar, säger Anders Palm.

Det är tio personer på Skolverket och lika många externa experter som läst och bedömt ansökningarna. De externa experternas roll är enbart rådgivande och Skolverket ansvarar ensamt för beslutet om vilka projekt som beviljas bidrag. Fyra övergripande kriterier har varit avgörande vid granskningen av ansökningarna:

Att det framgår att projektet är inriktat på undervisningsprocessen.
Att ansökans olika delar hänger samman och bildar en helhet.
Att den ekonomiska planen tydligt hänger ihop med ansökans innehåll.
Att insatsen i sig kan leda till förbättringar av undervisningen som är långsiktiga och kan hålla över tid.

- Förutom att bedöma kvaliteten i ansökningarna, så har vi strävat efter att få spridning bland de projekt som beviljats bidrag. Spridning såväl geografiskt som på bland annat elevernas ålder och olika lärargrupper, säger Anders Palm.

- Tidigare år har det varit en del som ringt och varit besvikna över att deras projekt inte tilldelats några medel, säger Anders Palm. Det har lagts ner en massa arbete, tid och förväntningar i ansökningen. Vår förhoppning är att man ändå lokalt hittar utrymme att driva utvecklingsarbetet, även om det kanske måste ske i något mindre skala.

Den sista oktober ska fyra skilda utvärderingar av Matematiksatsningen 2009-2011 presenteras.